１年生から６年生までが混じった班を「なかよし班」とか、学校によっては「縦割り班」などと呼びます。

いろいろな学年の人と関わる力を育む上で、たいへん有効な活動です。

　６年生の皆さんが活動をリードし、班のみんなが楽しく活動できるようにしてくれました。

６年生は、国語の授業で行った話し合いの設定が「なかよし班での活動」ということで、自分たちが話し合ったことを検証するためにもよい活動となりました。↓提案された活動内容です。

・当日は、いたる所から、楽しく活動する笑い声や歓声が聞かれました。６年生が、下級生を楽しませようと配慮してくれたからだと感じました。

※「すみません写真がとれてませんでした。」

　本当は、教頭が写真をたくさんとっていたはずでしたが、メモリーカードをスロットに入れないままシャッターを押していたたので、フラッシュがたくさん点灯しただけでした。みなが楽しそうに活動していた様子を伝えられず申し訳ございません。（虎の子の１枚は、たまたま撮影していた先生からいただきました）

　先日、６年生クラスで国語「みんなで楽しく過ごすために」の公開授業が行われました。

　議題決めて、うまく話し合いを進めるにはどうすればよいかを、例文を参考にしながらみんなで考え、意見を出し合いました。

よく話を聞き、よく考え、よりよい発言をしようとする意識が感じられ、さすが６年生であると感じました。

↑会話文を聞いたり読んだりしながら、「よりよい話し合いをするために方法」について考えました。

　明日は、今回の授業で話し合いのテーマとなった「なかよしタイム」があります。授業で学んだこと、話し合ったことを実際に生かせるかどうか⁉乞うご期待（です。）

　１１月に入り、運動集会もマラソンから「なわとび運動とねこちゃん体操」に切り替わりました。業間の時間を使って、音楽に合わせて活動場所へ移動し、放送に合わせて運動に取り組みます。

まずは、なわとび運動から、３０秒間でできるだけ早く縄を回す「早回し」に取り組みます。体力テストで課題としてあげられた「瞬発力」の向上を図るのが目的です。

①前回し、②後ろ回し、③あやとび　④交差とびの順で、早回しを行います。

↓1階廊下では、1年生がとびます

↓６年生と２・３年生は、体育館で活動します。

↓５年生は２階廊下で活動します。

↓４年生は、展示コーナーで活動します。

　↓早回しのあとは、「たこやきとび」と自由とびです。

↓なわとび運動の次は、ねこちゃん体操です。

　ねこちゃん体操では、「にゃおーん」とかわいい声も出ていました。

ねこちゃん体操を通して、今年度の体力テストで課題として出ていた「柔軟性」の向上を図ります。

　1年生が、先日行った「焼いも体験」のお礼のお手紙を書きました。

　ほかほか、しっとり、あま～い焼いもでしたね。

　種差少年自然の家の先生方にも、喜んでいただけるのではないでしょうか。

（田中先生、山内先生からは、名前使用の許可をいただいております）

↑保健体育委員会は、学校のけがの状況について、過去との比較や起こりやすい場所について、わかりやすく発表しました。

　※詳しくは、１１月２６日（日）の学校保健委員会において、保護者皆様にもご報告いたしますので、お楽しみに！

↑１１月２６日（日）の日曜参観日・学校保健委員会でも、保健体育委員会には活躍してもらいます。

↑放送図書委員会は、図書室の使い方や新しい図書の紹介を行いました。楽しそうな本も紹介してくれましたので、ぜひ図書室で借りてほしいと思います。

↑最後は、図書室クイズでみんなを楽しませてくれました。